En estos tiempos de incertidumbre económica, social, política y de grandes avances tecnológicos, el fenómeno del manejo de las finanzas ha generado un particular interés, en el ámbito de la formación.
Es por ello, que en los últimos años se ha incrementado el valor por la educación financiera, lo que ha originado que muchas instituciones vinculadas a este ámbito, ya sea de formación o no, hayan incorporado esta función relevante en las actividades que realizan a diario.
Este extraño, pero alentador interés proviene, por un lado, por la creciente amplitud, complejidad e innovación de los productos financieros actuales, que son facilitados por plataformas multinacionales de inversión en línea y que de alguna manera permite valorar el riesgo como factor decisivo. Por otra parte, los ciudadanos al tener una mayor expectativa de vida después de la jubilación, los motiva a invertir en activos financieros que garanticen su vejez y disminuya de alguna manera el impacto de las recientes crisis financieras y económicas en muchos países de la región. Y por si fuera poco, es conocido los recientes estudios que determinan que el crecimiento económico y sostenible de un país va de la mano de la educación y específicamente del conocimiento de las finanzas y de los instrumentos financieros, incluyendo el área de las finanzas personales.
En este sentido, se ha comprobado, por ejemplo, que los ciudadanos con mayor formación en las finanzas toman mejores decisiones en el transcurso de la vida, ya que ésta les brinda elementos de análisis de las políticas sociales y económicas, les permite la puesta en marcha de planes innovadores y proyectos emprendedores sostenibles y todo esto redunda en la mejora económica tanto en el ámbito personal como familiar de los involucrados.
Es aquí donde se puede entender que la educación financiera permite que los inversores y consumidores mejoren su compresión sobre productos y conceptos financieros. Esto potenciará a corto y mediano plazo, el desarrollo de habilidades y la confianza para volverse más conscientes de los riesgos y oportunidades financieras, hacer elecciones informadas, conocer donde buscar asesoría y tomar otras medidas alternativas para mejorar el bienestar financiero.
En la actualidad y precisamente en Venezuela, la educación financiera ha traído importantes retos, especialmente en lo referente a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, pactada para el 2030, en el sentido de que la educación financiera sirva de instrumento eficaz para cerrar las brechas de la desigualdad.
En el Instituto Venezolano de Mercado de Capitales estamos consciente de todos estos indicadores y se está en la vía de vincular la educación financiera con el desarrollo humano y social en todos los sentidos, enmarcándolo en el ámbito personal, familiar y empresarial. Esto se pretende con la formación continua de los diferentes actores del mundo financiero bursátil, entiéndase casas de bolsa, sociedad de corretaje, empresas emisoras e inversores; además de tener proyectada la formación en las comunidades, la población estudiantil y los adultos mayores de la mano de organizaciones académicas y sociales dispuestas a dar lo mejor en cuanto a la educación financiera.
Igualmente estamos dispuestos al apoyo en la creación de Club de Finanzas en todas las instituciones educativas de cualquier nivel, además de organizaciones como Observatorios Financieros Bursátiles, donde se obtengan datos importantes para la proyección de líneas de investigación, acciones y políticas.
Lic. José Chacón
Director Académico Instituto Venezolano de Mercado de Capitales
21-01-2024
